为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，进一步强化大学生心理健康教育，营造积极向上的校园心理氛围，澳门皇冠：各二级学院及公共教学部（中专部）于2025年5月联合开展了第十一届“5.25”心理健康月系列活动。围绕“关爱自我，尊重生命”主题，结合专业特色推出多元化活动，为学生搭建心灵探索与成长的平台。
轨道交通学院：多维体验赋能心灵成长
开展“对话心宇‘宙行动’”，向陌生人传递鼓励便签，收集正能量故事180余篇；“情绪大作战”以6人小组形式进行情绪词汇传递，提升团队共情能力。组织“心系健康，情暖夕阳”空巢老人关怀行动，学生通过陪伴交流增强社会责任感；“心灵放映厅”播放心理题材电影，引发学生对自我成长的深度思考。“数字炸弹”游戏让学生在紧张刺激中释放压力，“夏日心芽”微笑打卡活动汇聚200余张笑脸，构建校园温暖氛围。
学前教育学院：艺术疗愈点亮积极心态
以“关爱自我，尊重生命”为主题，开展“绽放最美丽的笑容”活动。前期通过线上线下调研洞悉学生心理困惑，选定“微笑照片墙”形式；5月12日启动招募，共征集210张笑脸，精心设计后亮相艺馨楼西侧。活动助力学生悦纳情绪、融洽关系，学院总结经验，将持续深耕心理健康教育，守护学子成长。
财务金融学院：五育融合促进心理调适
设置“爱的魔力转圈圈”“投壶百发百中”等五关挑战，200余名学生通过团队协作完成反应力与默契度考验，在运动中释放压力。召开“大学生心理调试五育法”班会，结合学业压力、人际关系案例讲解调节技巧；举办心理健康知识竞答，以情景题强化认知。开展MBTI性格测试，解读16型人格特质，引导学生理解个体差异。
信息技术学院：科技与心理融合创新
组织户外拓展、“信任背摔”“盲人方阵”等活动，通过肢体协作增强班级凝聚力，85%参与者反馈提升了人际信任度。设立“525心愿墙”，学生书写心理诉求与祝福；开展手掌印花、心理健康观影等活动，以多元形式促进心理知识普及。
商贸管理学院：实践导向深化心理认知
举办“手作传情，善意标签流动”活动，学生用萝卜雕花、彩笔绘画等方式表达生命感悟，教学楼区域张贴的鼓励标签引发情感共鸣。开展OH卡牌生命疗愈活动，学生通过卡牌解读梳理内心感受；组织《心灵捕手》观影讨论会，围绕原生创伤、自我接纳等话题展开深度交流。
健康养老学院：专业融合强化生命教育
健康养老学院23、24级各班级围绕“关爱心灵，健康成长”主题开展心理健康月活动。通过主题班会、情景模拟、案例分析等形式，普及心理健康知识，探讨生命意义、人际交往、情绪管理等话题，强化心理危机识别干预。活动提升了学生心理健康意识，构建了朋辈互助支持网络，为学生筑牢心理防护屏障，营造了温暖和谐的校园心理氛围。
城市建设学院：五育并举助力压力释放
组织“心灵拼贴手账”与“漂流瓶装置艺术”，用旧杂志拼贴成长碎片，在玻璃瓶中书写烦恼并相互鼓励，形成大型灯光雕塑装置。围绕“五育”开展心理健康主题海报创作，通过视觉艺术助力学生释放心理压力，强化心理健康意识。
公共教学部（中专部）：特色活动覆盖全体学段
举办“远离背后议论”心理班会，通过情景模拟揭示流言危害；开展心理知识竞赛，以案例分析题考察问题解决能力。“压力气球大爆炸”环节中，学生在气球上书写压力源并集体释放；“协作运球赛”融合心理知识问答与身体协调挑战，实现身心共育。组织《头脑特工队》观影活动，结合“情绪日记分享会”引导学生觉察情绪模式；心理绘画比赛收到50余幅作品，实现“艺术疗愈”与“心理筛查”双重目标。
本届心理健康月活动覆盖全校2500余名师生，通过“体验式+互动式+实践式”的活动设计，将专业特色与心理育人深度融合。未来，学院将持续创新活动形式，依托二级学院心理辅导站，建立常态化心理支持机制，深入开展各类活动，为学生心理健康发展筑牢防护网，助力每一位学生健康成长。（通讯员：蒋婷婷 审核：康彦）
